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语文教案基本格式示例

时间:2019-04-01来源:公报私仇网 -[收藏本文]

  教案(教学方案)即预设的教学实施计划。编写教案必须以钻研教材、充分备课为基础。教案的构成包括总案(也叫做“总貌”)和分案(分课时教案)两部分。总案是一个课题的总的教学计划,包括“教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学时数、预习内容和要求”等项内容;分案指每一课时的教学实施方案,主要有“教学要点、教学过程和内容、板书设计”等项目。

  按详略程度的不同,教案有详案、简案之分。详案接近于讲稿,不仅写出问题解析的内容要点,还写出讲解、分析部分的表述语言。简案只列明各环节、小儿癫痫病治疗医院具体步骤及其内容要点,讲述语言则从略。

  教案的写法有基本的格式,但实际工作中的教案可以有种种的便于施教的写法。新教师宜按规范格式写详案。教案的呈现形式有文本式和表格式两种,但内容是一样的。

  按照教学规范,不论什么课型,上课前都应编写教案。下面主要介绍阅读课教案的基本项目和写法(课教案主要在“教学过程和内容”部分有区别)。

  课题(居中书写)

  ――即所教课文的题目,如“社戏”。一般不须注明课文作者姓名。羊癫疯初期医院p>

  教学目标:

  ――即通过本篇课文教学,期望学生达到的语文知识能力、语文学习方法、情感态度方面的具体结果。教学目标要具体,忌浮泛。一般说来,语文教学目标的陈述有四个基本要素:行为主体(可省略)、行为动词、行为条件、表现程度。如某教师拟设的《背影》阅读教学目标:

  1、有感情地朗读课文,理解文章抒发的深沉的父子之情。

  2、体会本文朴素真挚的语言特色。

  3、学习在叙述和描写中抒发感情的方法。原发性癫痫病应该怎么治疗

  教学目标通常以省略主语的无主句表述。但是,省去的行为主体是学生,而非教师。

  教学重点和难点:

  ――针对不同情况,重、难点可分述亦可合一;与教学目标可能一致,也可能不同,但往往与目标有较密切的联系。重、难点的陈述角度(隐含的主语)也因具体内容的不同而有所不同。

  教学方法:

  ――本课题教学所用的主要方法。宜用规范表述,如“讲读法”。运用多种方法的,列述其主要者,如“讲读法,辅以讨论癫痫病医院那个好法”。不必展开说明。

  教学时数:

  ――本课题教学的计划时数。如“2课时”。

  预习内容和要求:

  ――对学生课前预习的具体要求,未安排预习则无此项目。

  根据实际情况,还可在“预习内容”前增列“教具”等项目。

  接下去是分案。分案部分的页面可分为两个区域:在右侧留出1/3宽的纵向空间,作为“板书内容”栏,列出伴随教学进程出现的板书内容。